Aula do dia 21 de Maio de 2010
1°- Explicação sobre o funcionamento de lâmpadas (diferença entre lâmpadas e suas potências)
2°- Aparelhos resistivos ( tabela explicativa a respeito do material do resistor, comprimento, espessura e grandezas), os aparelhos analisados foram lâmpadas e chuveiros.
Aparelhos resistivos Lâmpadas Chuveiro
Material do resistor tungstênio liga de níquel-cromo
Comprimento fixo variável
Espessura variável fixa
Grandezas para tensão para U constante
constante a a potência varia
potência varia de inversamente c/ o
acordo c/ a espessura comprimento
3°- Exercício
Considerando que o diâmetro do filamento de tungstênio de uma lâmpada de 40W-110V é cerca de 3,6. 10 -² mm ², seu comprimento é de 50m e sua resistência é 5,6.10 -8 Ωm. determine:
a) A resistência do filamento da lâmpada, quando ela esta desligada.P= 40W
A= 3,6.10 -² P= 40w U= 110v p= 5,6 .10 -8 Ωm L= 50cm
---> A= pi r² D= 2r R= D/2
A= pi. r² = 3,14. ( 3,6 .10 -²/ 2)²
= 10-³ mm² .10-³ .10 elevado -6m²
A= 10 elevado -9m²
pl/a = 5,6 .10-8 Ω m .0,5m = 2,8 .10 Ω
10-9
b) A resistência do filamento da lâmpada ligada.
V= 110 ---> R= U/I -> = U/ (p/U) --> U²/p
R= ? ---> R= 110²/40 = 302,6 Ω
Aula do dia 19 de Maio de 2010.
1°- Revisão sobre potência dissipada
P = I.U
+ resistência = - potência e - corrente
U= R.I -> I= U/ R
2°- Explicação e observações sobre o funcinamento de um chuveiro (resistência).
quente -> Potência elevada -> resistencia baixa
morno -> Potência baixa -> resistência elevada
Aula do dia 14 de Maio de 2010.
1°- Explicação sobre exercícios do trabalho.
- conversão de energia elétrica (dissipada) -> térmica
- potência=energia
tempo
2°- Explicação sobre potência dissipada, esta nada mais é do que a energia gasta em um intervalo de tempo quando a corrente esquenta um material.
Aula do dia 07 de Maior de 2010.
1°- Revisão sobre a Primeira Lei de Ohm. Esta utiliza U=RI como sua equação.
U= tensão elética (diferença de potencial entre os pólos do gerador). V, volts
R= resistência (impõem dificuldade na passagem de corrente elétrcia em um circuito). Ω, ohm
I= corrente elétrcia (movimeento ordenado de partículas carregadas). A, ampére
2°- Apresentação da Segunda Lei de Ohm.
A Segunda Lei de Ohm tem uma estreita relação com o Efeito Joule, este é responsável pelo aquecimento dos materiais quando por eles passa uma corrente elétrica.
R= p l ou R= p l /A
A
R= resistência
L= comprimento
A= espessura
p (RHO) = resistividade
3°- Apresentação de como funciona um termostato, que é um controlador de temperatura (o exemplo utilizado para explicar este fenomeno foi um ferro de passar roupas).
4°- A resistência elétrica , depende de vários fatores, estes são o comprimento do material, a espessura do fio (ou objeto) e depende também das propriedades do material.
Página 25 (apostila) Você aprendeu ?
1- Em uma tomada residencial, foi ligada uma extenção de aproximadamente 5m, dobrando o comprimento da fiação já existente. O que ocorre com a resistência elétrica do circuito depois de ligada a extenção?
R= O que ocorrerá com o circuito é que: a Resistência aumentará
2- Na circunstância anterior, o que vai ocorrer com a corrente elétrcia que percorre a fiação? Explique.
R= O que vai ocorrer com a corrente eletrica vai ser que ela ficará menos potente, pois estara dividindo sua tensão ( se R aumenta I dinimui)
3- Um eletrodoméstico, que estava ligado na tomada sem a extenção, demandava uma corrente um pouco abixo do limite da fiação. Depois de ter sido colocada a extensão e ligado o mesmo eletrodoméstico, o que poderá ocorrer com a instalação? Explique (leve em consideração as respostas dadas às questões anteriores).
R= Pode não funcionar ou queimar
Se L aumentar muito, não há risco para o circuito, mas se a espessura aumentar muito, o fio pode até pegar fogo.
4- A partir do que foi estudado, quais grandezas estão relacionadas com a resistência elétrica de um fio de cobre?
R= As grandezas que estão relacionadas com a resistência elétrcia de um dio de cobra são respectivamente:
l= comprimento A= espessura p= resistividade
5- Se a resistência do fio se altera, o que ocorre com a percorrida nele?
R= O que ocorre com a corrente é que aumentara os eletrons, ou seja, no fio passará mais eletricidade em menos tempo.
6- Analise a seguinte situação: uma pessoa relatou um aquecimento na fiação quando utilizou uma extenção para ligar uma aparelho elétrico (por exemplo, para poder utilizar uma torradera de fio curto junto à mesa). A partir do que foi estudado, tente explicar a situação relatada.
R= A partir do que foi estudado, podemos concluir que a resistência do fio era muito baixa para a tensão em que foi submetido. pois a extenção não tem uma resistencia eletrica muito alta, ou seja, ao passar muita corrente, o fio acaba esquentando, talvez pelo fato de que o fio não ser de cobre, ou ter uma espessura pequena, etc...
Aula do dia 05 de Maio de 2010.
1°- Correção da prova.
- Primeira Lei de Ohm.
- Conhecimentos sobre rede elétrica (utilização de lâmpadas).
- Corrente elétrica ao precorrer o corpo humano com a pele seca e molhada (relembrando que a água é um bom condutor de eletrcidade, podendo intensificar o efeito da corrente elétrica).
2°- Instruções sobre relatórios semanais.
SEGUNDA ATUALIZAÇÃO
Aula do dia 26 de Maio de 2010
1°-CORREÇÃO DA PÁGINA 25 E 26
Tomada -------- 10 metros de cabo ( 5+5=10) --------- TV
Aula do dia 28 de Maio de 2010.
Lâmpada desligada --> R = ? Lâmpada Ligada --> R = ?
I = 0 R = u/i
R = pl/a I =/ 0
Informação: U = ri -> R= u/i R =pl/a -> I =p/u
Informações fornecidas: P = 40w
U = 110v
D = 3,6.10-² mm (diametro)
L = 50 cm
p = 5,6.10-8 m
Informações necessárias para calcular: R, p, l, a
(desligada) A: espessura -> area do circuito
U -> R = U/i R = d/2 P = pl/a p = iu I = p/u
(ligada) R = u/i U = 110v I = ?
Experiência (atração)
A substância em sí, não possui atração
-> Todo espaço ao redor da TERRA = Força gravitacional = gerando movimento.
-> Massa -> propriedadeque 'cria' força gravitacional
-> Força eletromagnética -> Cargas elétricas
1 - Regua: Poderia haver Clipe, Imã ou nada, na 1° bolinha
" " Imã ou nada, na 2° bolinha
" " imã, clipe ou nada, na 3° bolinha
2 - IMÃ: Conseguimos perceber que não havia nada na 1° bolinha ( não ocorreu nenhuma atração)
" " que havia um clipe na 2° bolinha (houve atração, a bolinha grudou no imã)
" " que havia uma imã na 3° bolinha ( virando o imã, ou seja utilizando sua parte oposta, percebemos que a bolinha virou para encontrar a parte que atraia a seguinte parte do imã, sendo assim descobriu-se o que havia na mesma).
Logo após a experiência, revisamos as leis de Ohm.
CAMPOS (Proxima aula)
Aula do dia 09 de Junho de 2010.
1°- Orientações para a prova, que sera realizada no dia 18/06/2010.
A PROVA terá exercícios sobre as Leis de Ohm, Lei de Joule e Campos magnéticos.
2°- Conversa sobre o blog
Aula do dia 11 de Junho
1°- Eletrização por Atrito
Atomos - Menor parte da matéria (indivisivel)
2°- Modelo de Dalton :
''Bolinha de Bilhar''
3°- Raio catódico -> Partículas que saem de uma placa para outra onde contém gargas negativas.
4°- Átomo Neutro
- Massa homogênea e positiva
5°- Modelo de Thomson
''Pudim de Passas''
6°- Modelo Atômico de Rutherford
''Sistema Planetário''
7°- Carga Elétrica de propriedades das subpartículas atômicas que constituem uma matéria
Elétrica - Negativa
Próton - Positiva
Nêutron - Nêutron
Aula do dia 16 de Junho de 2010.
1°- Partícula (alfa)
2 Prótons + 2 Neutrons (Atomo de He sem eletrons)
- Neutro
- Vazio
Nucleo= Prótons + Neutrons
2° Tipos de eletrização
* Eletrização por Atrito (Esquema do Papel e Régua)
* Eletrização por Indução (Esquema da bolinha e Régua)
Transferências de cargas entre os materiais pelo contato : * eletrização por contato.
Força de atração/repulsão entre os corpos depende de:
- Distância (d) ;
- Quantidade de cargas elétricas (Q1Q2);
- Do meio (K) (ar, agua, vacuo)
3°- Lei de Coulomb
F= k Q1Q2/d²
Campo Elétrico:
Deformação do espaço gerado por uma carga.
Aula do dia 18 de Junho de 2010.
1°- Aula demonstrativa.
- experiência do balão.(neutro)
lã + - / parede -
força de atraçãp proporcional ao número de cargas. (eletrização por contato)
bexiga - - - / parede + -
as cargas negativas se afastam.
2 bexigas (-) se afastam/ repulsão.
conforme o movimento da carga, o campo irá se alterar.
2° - Revisão Leis de Ohm.
Aula do dia 22 de Junho de 2010
Avaliação realizada !
Aula do dia 11 de Agosto de 2010
Aula com bússola e imã
- cargas elétricas
- Linhas de campo elétrico (campo magnético terrestre.
Norte (N) magnético terrestre= sul geográfico terrestre.
Sul (S) magnético terrestre= norte geográfico terrestre.
Pólo Magnético.
N afasta N
N atrai S
S afasta S
S atrai N.
Para Casa.
páginas 73 (ex 1, 4 e 6)
Leitura páginas 71, 72 e 73